Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế ( 32 Tr)

PHẦN MỞ ĐẦU

Ngày nay nhân loại đang bước vào nền văn minh trí thức với những biến đổi vô cùng to lớn cùng sự phát triển kỳ diệu của khoa học kỹ thuật và công nghệ, đòi hỏi mỗi quốc gia, mỗi dân tộc, bằng truyền thống và nội lực của mình phải tạo được những bước đi thích hợp để nhanh chóng tiếp cận và hội nhập vào trào lưu đó.

Đối với nước ta, đây thực sự là thời cơ thuận lợi to lớn dễ phát triển, đồng thời đây cũng là một thách thức vô cùng gay gắt, đòi hỏi phải có nghị lực kiên cường, tài năng sáng tạo để vượt qua. Chính vì lẻ đó mà đầu tư cho sự nghiệp giáo dục - đào tạo - phát triển nguồn nhân lực đã được Đảng ta đặt vào quốc sách hàng đầu. Việt Nam là một trong những nước đi theo con đường Xã hội chủ nghĩa - quá trình dịch chuyển cơ cấu kinh tế đang được tiến hành trên cơ sở đường lối đổi mới: Đó là công nghiệp hoá gắn liền với hiện đại hoá, phát triển nền kinh tế hàng hoá nhiều thành phần, vận hành theo cơ chế thị trường, dưới sự quản lý của Nhà nước theo định hướng Xã hội chủ nghĩa.

Trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế, chính sách đào tạo – phát triển nguồn nhân lực có ảnh hưởng trực tiếp, sâu sắc và được xem như một nhân tố quan trọng hàng đầu. Trong 15 năm đổi mới vừa qua, sự nghiệp giáo dục – đào tạo của nước ta đã có những bước tiến nhất định. Quy mô giáo dục – đào tạo tăng nhanh, các loại hình đào tạo được phát triển. Tuy nhiên bên cạnh những thành tựu đã đạt được, giáo dục và đào tạo nước ta vẫn còn nhiều yếu kém, bất cập. Điểm nổi bật là chất lượng đào tạo rất yếu, phương pháp dạy và học còn lạc hậu. Để khắc phục được những yếu kém đó đồng thời phát huy được mặt tích cực đã đạt được đòi hỏi chính sách giáo dục phải sát thực, đồng bộ và tác động sâu sắc đến công tác giáo dục – đào tạo. Bản thân em là một sinh viên đang được đào tạo về chuyên ngành kinh tế lao động, em muốn được tham gia nghiên cứu, tìm hiểu sâu hơn về chính sách đào tạo phát triển nguồn nhân lực Việt Nam hiện nay, do đó em chọn đề tài “ Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực Việt Nam trong tiến trình chuyển dịch cơ cấu kinh tế”.

MỤC LỤC

A.PHẦN MỞ ĐẦU

B.PHẦN NỘI DUNG

I. CÁC KHÁI NIỆM

1.Nguồn nhân lực .

2. Đào tạo và phát triển nguồn nhân lực.

3. Chính sách đào tạo

4. Chuyển dịch vàchuyển dịch cơ cấu kinh tế

II. NỘI DUNG CỦA CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO VÀ

PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.

1Mục tiêu, quan điểm chỉ đạo và chính sách tổng quát

2. Chính sách cụ thể

III. NỘI DUNG CỦA QUÁ TRÌNH CHUYỂN DỊCH CƠ CẤU KINH TẾ VÀ CÁC YẾU TỐ ẢNH HƯỞNG ĐẾN CHUYỂN

DICH CƠ CẤU KINH TẾ.

1.Nội dung của quá trình chuyển dich cơ cấu kinh tế.

2.Các yếu tố ảnh hưởng đến chuyển dich cơ cấu kinh tế.

IV. MỐI QUAN HỆ GIỮA CHUYỂN DICH

CƠ CẤU KINH TẾ VỚI CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO VÀ

PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC.

1.Chuyển dich cơ cấu kinh tế tác động đến chính sách đào tạo

và phát triển nguồn nhân lực.

2.Chính sách đào tạo và phát triển nguồn nhân lực

ảnh hưởng tới tiến trình chuyển dich cơ cấu kinh tế.

V. ĐÁNH GIÁ CÁC CHÍNH SÁCH ĐÀO TẠO VÀ

PHÁT TRIỂN NGUỒN NHÂN LỰC VIỆT NAM HIỆN NAY.

1.Thành tựu và ưu điểm.

2.Những hạn chế, tiêu cực.

C. PHẦN KẾT LUẬN.